[et_pb_section admin_label=”section”][et_pb_row admin_label=”row”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”titolo progetto” background_layout=”light” text_orientation=”left” text_font_size=”14″ use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_image admin_label=”immagine” src=”http:\/\/www.missiotoscana.it\/firenze\/files\/2015\/12\/180200_253924621386921_1848808951_n.jpg” url_new_window=”off” animation=”fade_in” show_in_lightbox=”off” sticky=”off” align=”left” force_fullwidth=”off” always_center_on_mobile=”on” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”] [\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”row”][et_pb_column type=”3_4″][et_pb_text admin_label=”Descrizione” background_layout=”light” text_orientation=”left” text_font_size=”14″ use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n
L\u2019ambiente in cui nasce<\/b><\/p>\n
Questo grande paese si porta dietro una storia di disuguaglianze che\u00a0 sono state purtroppo accentuate dalle politiche degli ultimi anni.<\/p>\n
Cos\u00ec i bambini<\/a> che nascono e crescono nelle periferie, figli di povera gente senza lavoro regolare e senza istruzione, sono ancora pesantemente svantaggiati rispetto ai loro coetanei pi\u00f9 benestanti.<\/p>\n Nelle periferie le scuole sono di qualit\u00e0 inadeguata e le famiglie non riescono a stimolare i figili, che sono lasciati a se stessi e la strada, con tutte le sue insidie, diventa l’unico posto dove crescere.<\/p>\n Pi\u00f9 grave ancora: la societ\u00e0 passa ai figli benestanti la certezza che un domani saranno qualcuno, mentre i bambini delle favela si convincono di non avere prospettive e speranze per il futuro. Questo comporta una grande diffusione della droga e delle criminalit\u00e0.<\/p>\n La realt\u00e0 della nostra periferia (quartieri di Massaranduba, Uruguai e Jardim Cruzeiro nella citt\u00e0 di Salvador Bahia) non fugge da questa situazione e piange il cuore vedere questi ragazzi non potere avere le basi per vivere adeguatamente nella societ\u00e0.<\/p>\n Dopo aver tentato varie strade, finalmente un gruppo di parrocchiani accompagnati dai preti di Massaranduba hanno costituito un\u2019associazione per realizzare un progetto che possa rappresentare un aiuto concreto da offrire a quella realt\u00e0.<\/p>\n Il nome<\/b><\/p>\n Abbiamo deciso di chiamare l\u2019associazione e il progetto col nome di Colibr\u00ed (Beija-flor da Massaranduba<\/a>) perch\u00e9 da queste parti \u00e8 piuttosto diffusa una storiellina:<\/p>\n \u201cUn giorno scoppi\u00f2 un grande incendio nella foresta e tutti gli animali fuggivano cercando di salvarsi la pelle. Il leone a un certo punto si ferm\u00f2 vedendo un colibr\u00ec che andava verso il fiume, prendeva una goccia d\u2019acqua, la gettava sulle fiamme e tornava verso il fiume. Il leone chiese al colibr\u00ec: \u2013\u00a0Colibr\u00ec, pensi di spengere da solo tutte queste fiamme?<\/p>\n Rispose il colibr\u00ec: \u2013\u00a0So di non poterlo fare da solo: sto solo facendo la mia parte!\u201d.”<\/p>\n Il racconto legato a questo nome \u2013\u00a0che in portoghese suona molto pi\u00f9 poetico: \u201cbacia-fiore\u201d\u00a0\u2013 esprime bene anche la scommessa di voler costruire una gestione che sia veramente partecipativa e comunitaria. Se ci riusciremo \u2013\u00a0e ne abbiamo le possibilit\u00e0\u00a0\u2013 in breve tempo la nostra associazione sar\u00e0 un modello per le altre.<\/p>\n Il progetto<\/b><\/p>\n Il progetto \u00e8 allo stesso tempo semplice e innovativo e mira alle esigenze dei ragazzi e cerca di accompagnarli durante la loro crescita.<\/p>\n Asilo<\/b><\/p>\n Vengono accolti bambini dai 2 ai 5 anni a tempo pieno e viene fornita loro una formazione di qualit\u00e0 e un\u2019alimentazione completa e equilibrata (indicata da una dietologa) necessaria allo sviluppo fisico.<\/p>\n \u00c8 nell\u2019ultimo anno dell\u2019asilo che i bambini imparano a leggere che \u00e8 la condizione preliminare di qualsiasi sviluppo formativo.<\/p>\n Doposcuola<\/b><\/p>\n Durante il doposcuola i ragazzi possano approfondire e consolidare gli insegnamenti scolastici; vengono aiutati a scoprire e sviluppare i propri talenti e fortificati nell\u2019autostima e nella fiducia nel futuro.<\/p>\n Incontri per giovani<\/b><\/p>\n Durante la crescita i ragazzi possono usufruire di momenti di incontro e formazione umana e professionale che li aiutano a trovare sia la propria strada, sia gli strumenti per costruirsi il proprio futuro.<\/p>\n Alcuni obiettivi pedagogici<\/b><\/p>\n Uno degli obiettivi \u00e8 quello di smontare i messaggi negativi ricevuti dall\u2019ambiente e sostituirli con messaggi di fiducia e di speranza.<\/p>\n Per gli abitanti delle favela \u00e8 difficile vivere positivamente la propria afrodiscendenza e il proprio quartiere, considerato un ricettacolo di delinquenti; \u00e8 difficile credere nel proprio successo quando la societ\u00e0 non incoraggia il successo.<\/p>\n Per questo, con gesti e comportamenti quotidiani, l’obiettivo \u00e8 quello di mostrare che anche loro possono aspirare a diventare protagonisti della propria vita e della vita del loro paese.<\/p>\n I pilastri<\/b><\/p>\n I pilastri sui quali vogliamo costruire il nostro progetto e la nostra credibilit\u00e0 sono:<\/p>\n Gestione partecipativa e comunitaria<\/b><\/p>\n E’ necessario che tutti partecipino alla responsabilit\u00e0 della gestione e che ciascuno abbia responsabilit\u00e0 specifiche. Questo mix di responsabilit\u00e0 personale e spirito comunitario, se ben condotto, pu\u00f2 dare risultati inimmaginabili.<\/p>\n Totale trasparenza<\/b><\/p>\n E’ importante la trasparenza come strumento di gestione e come esigenza per conquistare credibilit\u00e0 con i nostri finanziatori.<\/p>\n Comunicazione<\/b><\/p>\n E’ importante sia la comunicazione interna, utile alle relazioni e alla qualit\u00e0 del lavoro, sia quella esterna, utile a divulgare le attivit\u00e0 cos\u00ec sempre pi\u00f9 persone ne vengano a conoscenza.<\/p>\n L\u2019equipe<\/b><\/p>\n In piena sintonia con \u201cConex\u00e3o vida\u201d un programma finanziato da Agata Smeralda sono stete individuate Francisca<\/a> (appartenente all\u2019Istituto Secolare Volontarie della Carit\u00e0) e Cl\u00e1udia<\/a>, rispettivamente responsabile operativa e coordinatrice pedagogica del progetto.<\/p>\n Quest\u2019ultime, sempre con il supporto di Conex\u00e3o vida, hanno poi selezionato il resto del personale.<\/p>\n Situazione finanziaria<\/b><\/p>\n I locali che la parrocchia messi a disposizione sono stati adattati con una spesa consistente \u00e8 stato necessario l’acquisto di attrezzature necessarie.<\/p>\n Molte spese sono state sostenute dall\u2019 Ass. Agata Smeralda e dagli amici italiani.<\/p>\n Naturalmente \u00e8 gradito un aiuto a chiunque ce lo possa dare.<\/p>\n Per ulteriori informazioni \u00e8 possibile anche consultare la pagina Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/BeijaFlorDaMassaranduba<\/a><\/p>\n In questi ultimi anni per sostenere il progetto Beijaflor<\/a> attivo a Salvador Bahia, sono stati realizzati i calendari i cui ricavati sono serviti a sostenere varie attivit\u00e0 scolastiche, ma non solo.<\/p>\n Anche quest’anno \u00e8 possibile richiedere il calendario 2016<\/p>\n Cliccando qui<\/a> \u00e8 possibile vedere alcune immagini.<\/p>\n\n